當前位置: 櫻花文學 雙穿:修成元嬰老怪,橫推高武很合理吧 第9章:吳鄭銳的好意
下載App,免費送500書幣!!!

《雙穿:修成元嬰老怪,橫推高武很合理吧》 第9章:吳鄭銳的好意

啥玩意?

李長生的表一點點僵

他不想來這兒上課,這老師怎麼就這麼固執呢?

隨後,李長生深吸了口氣:“吳老師,我的確有些難言之,我家里條件艱苦,需要打工為此生活。”

打工,維持生活?

吳鄭銳上下打量著李長生,眉頭皺了川字形。

要是尋常的苗子,他自然不會大費周章:,可李長生這樣的學生,他必須好好調教。

想到這兒,吳鄭銳直接開口道:“把你父母找來,我和他談談。”

“你這個年紀的孩子,要以學業為重,不能因小失大!”

李長生實在不想和對方過多的糾纏。

他有自己的想法,不想被他人左右。

況且,最艱難的日子已經過去了,他不想再提及太多的東西。

見李長生如此固執,監考老師只能給班主任打去了電話。

幾分鐘過後,年級主任快步走回來,小聲在吳鄭銳耳邊低語了幾句。

咳咳!

吳鄭銳一臉歉意的看著李長生,道:“李長生,你的況我了解了,不過錢的事你完全不用擔心。”

“像你這樣的好苗子,學校可以申請獎學金的。”

“老師,我真的不需要!”李長生道:“我有自己的選擇,請您不要左右,好嗎?”

見李長生一臉認真的模樣,吳鄭銳到邊的話最終還是咽了回去。

每個人都有自己的理想,他只能勸誡,至于這麼走還要當事人自己抉擇。

監考老師道:“吳老師,以李長生現在的績,保送山城大學綽綽有余,他實在不想在你這兒上課就算了。”

吳鄭銳緩緩搖了搖頭:“真要去了山城大學,那就埋沒了人才。”

“李長生,林省武道大學,這你聽說過吧?”

“嗯!”李長生點了點頭。

這所武道大學很有名氣,李長生自然是聽說過。

隨後,吳鄭銳繼續開口道:“這麼說吧,山城大學只是省重大學,而且排名墊底。”

“類似山城武道大學這樣的學校,是咱們省就有五所。”

“對于普通天才,能被武道大學錄取已經很好,但你不是普通的天才。”

聞言,在場眾人無不羨慕的看著李長生。

能坐在這里的,已經是整個學校挑選出的天才。

而李長生的出現,直接將他們上的芒全部掩蓋。

他們從之前的不服氣,變了現在的佩服。

在這個以實力為尊的世界里,強者永遠會到尊重。

吳鄭銳頓了頓,繼續道:“林省的武道大學,是國家級的武道大學,這其中的差距,你能明白吧。”

“像林省這樣的武道大學,目前共有三十一所。”

“在這三十一所當中,林省的武道大學只能排中間。”

“最為頂尖的,只有京城武道大學和魔海武道大學!”

“那里,匯聚著天下最杰出的天才。”

說到這兒,就連吳鄭銳也面向往,畢竟只有那樣的地方才能培養出真正的強者。

京城,魔海,龍國最為頂尖的兩座城池。

半晌,吳鄭銳將眾人的思緒拉回到現實:“諸位,那樣的地方對于現在的你們來說太過遙遠。”

“不過,李長生,林省武道大學,或許是你最好的選擇!”

“呃……”監考老師看著吳鄭銳,有些尷尬的道:“吳老師,林省武道大學是好,可條件也太嚴苛了些。”

“一階武者,他行嗎?”

吳鄭銳眼很高,能被他如此夸獎的學生,除了李長生外再無他人。

就算林君昊,也只是稍有天賦。

要知道,培育一個一級武者,需要耗費大量的資源。

以他們學校的財力,本就做不到。

況且,就算能做到,學校也不會把寶在李長生一個人的上,這對其他學生來說是極為不公平的。

似乎吳鄭銳早有打算,直截了當的道:“這樣,我可以無償給你提供鍛散,助你越武者學徒的門檻!”

散是最為低級的藥劑,而鍛散需要達到武者才能使用。

吳鄭銳從來沒有看走過眼,他相信李長生一定會為一個真正的強者。

眼下人類的境,多一名強者多一份保障。

李長生忙拱手抱拳行禮:“吳老師,謝謝您,不過我暫時不需要!”

他現在走的是修仙路,并不需要這些藥劑作為輔助。

散這樣的藥劑,在清輝界連門的藥劑的算不上,沒必要讓對方為自己破費。

以前,在他的印象中,山城大學已經是高不可攀的存在。

可現在,他才知道,什麼做井底之蛙。

京城武道大學,那才是他的目標。

況且,以自己兩界穿梭的本領,想要上這兩所大學并非什麼難事兒。

呃!

吳鄭銳看著李長生,整一副恨鐵不鋼的模樣。

這小子簡直就是頭倔驢,油鹽不進的那種。

一時間,氣氛再度降到了冰點。

這時,監考老師不得已再次打起了圓場:“哎呀,長江水後浪推前浪,塵世中一輩新人換舊人。”

“咱們做老師的,只要心意到了就行!”

說著,監考老師朝著吳鄭銳使了個眼:“那個,李長生現在的實力,有資格領取學校補的凝散。”

“來,這是兩幅,以後每周你可以領取兩份。”

“謝謝!”這次,李長生沒有拒絕。

他也不是那木訥之人,在拒絕就顯得自己不懂事兒了。

拿過凝散,李長生道:“老師,我想去趟圖書館,可以嗎?”

監考老師點點頭:“當然可以。”

看著李長生離去的背影,吳鄭銳恨鐵不鋼的道:“我就沒見過這麼倔的學生,有好還推三阻四!”

聞言,監考老師淡淡一笑:“吳老師,別生氣嘛,年輕人有點好的。”

“天行健,君子以自強不息!”

“我讓他拿凝散,其實是另有所圖。”

“他現在覺得自己天賦極佳,不需要你的指導。那我就讓他看看,在你的指導下,這些學生的進步會是何等的神速。”

分享

複製如下連結,分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧!
複製鏈接

問題反饋

反饋類型
正在閱讀: