“老師，我想申請學生宿舍...”

高三（一）班的班主任聞言，放下手上批改作業的筆，抬頭朝蘇離看過去。

站在面前難掩清麗的，雖然今天的打扮讓變化很大，但是一貫負責認真的，對班上每個學生都了解甚深的齊老師，凝神了幾眼，還是認出了蘇離來。

在齊老師的印象中，這是一個寡言又自卑的姑娘，除了的

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