第六百一十九章孩蒙學
“叔公,你看。”張平安此時從一旁拿過一本類似賬簿似的東西。
“這是曆法?”地裡仙口中驚咦。
他雖說不認識字,可是也畢竟活過了這麼長的年歲,對於農事,又獨有一套心得。
是故,倒也是能看出張平安手中拿著的是什麼。
張平安點了點頭,道:“叔公,這可是當世的大家司馬季主先生親自編纂的曆法。”
“王上在這上麵,前前後後也投了萬金,方纔編纂出了這一套曆法。”
“有了此套曆法,這日後的農事可就有章可循了!王上已經下令,每戶一本。”
這時,地裡仙卻是笑道:“平安吶,這你可就想差了!”
“咱們大家就算是有了此套曆法,也不識字啊!這上麵究竟寫了什麼,我們也不認識。”
眾人起先聽著張平安的話語也是有幾分喜,隻不過,當地裡仙說出這個問題時,眾人這才醒悟,的確,自己就算是拿著這曆法,也冇什麼用。
這村裡識字的也就是富戶張家,平日裡也是張家做什麼,他們這些人纔跟著做什麼。
相比較起來,這曆法雖好,但是在眾人看來,卻是遠遠不如那水車和曲轅犁。
畢竟這兩者省時省力,那時眼可見的,給他們帶來的好也是顯而易見就能夠到的。
張平安嘿嘿一笑,對於這一點,他早有所預料,準確來說,不是他預料到了,而是扶蘇已然為此做好了充分的準備。
他如何不知這山東廣袤的土地上,隨便一個村落,找出一個識字的人,都是相當稀罕的存在。
在這個時代,文盲,纔是最為常見的。
也正是因為如此,扶蘇才下大力氣在軍中推廣教育,令所有的士卒都要識文斷字,還要掌握算,地理,農事等等知識。
在扶蘇看來,秦軍,不應當隻負責攻城拔寨,為秦國開疆拓土,還應當是工作隊,走到哪一地,就能夠將大秦的福音傳播到當地。
真正做到令四海歸心,天下鹹服。
張平安此時著地裡仙,笑道:“叔公,這幾日我回到家鄉,可是見到村裡不的孩子在村落裡打鬨啊!”
“如此年齡本該在學堂裡好好讀書啊!”
說到這裡,地裡仙眼中一黯,說實在話,若是有條件的話,誰不想令自己的後生去讀書,這好歹也是一條出路。
就算讀書不,多認識兩個字也是好的。
隻是,這讀書,又豈是一般人能夠讀得起的?
彆的不提,就單單是認字的課本,就是一個老大難的問題。
要是更為高級一點的書籍,所擁有的人往往都是敝帚自珍,本不會拿出來。
要想看一眼,需要付出不菲的代價。
甚至為此耗費千金,隻能看一兩個時辰,還不許抄錄,就已經算是格外的給麵子了。
也因此,在這個時代,不乏一些人家,擁有一兩本珍貴的書籍,例如《孫子兵法》這種,連續幾代人都可以靠著這一本書食無憂,乃至在當地擁有著崇高的聲。
張平安此刻臉一正,道:“諸位父老,王上早已言明,孩乃是大秦的希,是故,孩蒙學,乃是國之重中之重。”
這時,張平安讓開了半個子,將他的幾名屬下領到眾人麵前,道:“這幾位自今日之後,不僅負責村中各項事務,村中孩蒙學,也由他們親自負責和教授。”
“諸位若是有些閒暇時間,也可在一旁旁聽。”
說到了這裡,張平安敏銳的察覺到一些人臉上不以為然的神。
張平安知道,很有人如同地裡仙這般開朗,多數的人可是頑固的很。
現如今,一個孩,長到十四歲,就算是年,也就是家裡的一個壯勞力。
這樣一個孩,甚至可以說,五六歲的時候,就開始幫助家裡做一些力所能及的活計。
若是送去蒙學,這家裡不就了一個人乾活麼?可偏偏家裡吃飯的人口並未減。
讀書什麼的,在一些人看來,實在是太過遙遠了一些,還是先活下去更為重要。
而對此,張平安就深深的覺到扶蘇的遠見,這些問題,似乎都在扶蘇的預料之中,相應的解決方案也早已經備好。
開玩笑,扶蘇幾年的民間遊曆可不是說著玩玩的,對於村落之中,大致如何形,扶蘇都有著一定的瞭解,村民的想法是什麼,扶蘇皆是有所涉及。
因此,製定出對應的政策方略也就不足為奇,當然,這其中也出現過一些水土不服的狀況,不過,扶蘇同樣給予了基層一些自主權力,這樣在一些方麵,便可以規避和克服出現這樣的狀況。
張平安緩緩道:“諸位父老,凡家中孩來上學者,每日可領子一枚。除此以外,村中還再養一頭豬,年末之時,孩之中,考校前十者可分得豬。”
這就是張平安設立的激勵措施了,當然,這其中的容,自是不可能由扶蘇親自規定好的,乃是要求各基層吏據實際況,進行設立,其核心要點,便是在於打人心。
張平安回鄉的這幾日,可也未曾閒著,這村裡的大致況,他也是清了不。
眾人此時一聽,頓時心頭有些意,一天一個蛋,這在這些人聽來,實在是有些不可想象。
至於歲末的豬,那更是彆提了!
上一次吃和吃蛋,也不知道是什麼時候了!
而這時,張平安也知道自己該拿出殺手鐧了,“諸位父老,莫要怪我未曾事先告知諸位。”
“家中若有孩不願來蒙學也可,隻是,這水車,曲轅犁,曆法一應王上賞賜之,皆無。”
“此外,平安在此也告知諸位一道訊息,不久之後,縣裡將重新組織各香各裡重新分田,凡有孩不願蒙學者,皆無上田。”
“秦法之中亦是言明,若家中能多生子嗣,可減稅乃至免稅,若家中貧困,可租用縣裡上田耕種,所繳納租稅,隻有一,便是免稅,也未嘗不可。”
“諸位心裡自己掂量。”
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