不管是寫給誰的書，既然寫了，便是一份心意，這點他不可能不懂。所以，對待別人的心意應當采取最合適的理方法。

他把它們放在了一個盒子里，姑娘們可以選擇他不在座位的時候拿回屬于自己的書，有的姑娘不會拿回，最后只能扔掉。

心里有喜歡的人，沈厭不會和任何生保持曖昧。

遲川嘛，他自認為沈厭沒有喜歡的人。因為他這哥們兒有了喜歡的人應該會去追，起碼在他的認知里是。

……

還有一件趣事。

遲川有次生病沒來學校，那天剛好是五中一年一度的籃球賽。他想參加，心有余而力不足，被迫放棄。

平常沒事兒的空閑，同學們總會在籃球場看到沈厭和遲川，兩人都喜歡打籃球。打籃球打這麼多，學習績還這麼好，真遭人羨慕嫉妒。

這次五中籃球賽，遲川生病在家，想著恰逢周天，可以讓兄弟陪他打游戲什麼的，總比一個人冷冰冰地待在房子里好得多吧。

他囫圇出手機，作因生病愈發懶洋，堪稱得上虛弱。

打字速度比蝸牛還慢，包含緒卻是富的：【阿厭，你能不能探一下我這個病人？生病太難了！我這輩子不想再生病了！】

又打字：【順便，我還想吃商業街的食了，你來的時候高低幫我帶一點回來，什麼食都行，我不挑！】

又又打字：【阿厭，你不會見死不救的對不對？！】

沈厭那邊。

他在圖書館接的消息，還好靜了音，不然，轟炸的人——遲川，定會招來別人的怒視。

周天，圖書館對外開放，人數上比工作日多了些。

沈厭看到消息，本想假裝當沒看到，但……又有點兒于心不忍。其實真正的原因是——對面智障的話太多。

每隔一分鐘發一則消息，不想讓人安生。

他嘆聲，回復：【過了今天你一定會活著，相信我。】

對面打字的速度又變快了：【你的意思是你不來了？】

沈厭回：【嗯。】

遲川不同意：【唉，就這樣吧，沒了。我生病在床，我最好的兄弟居然不來看我，心痛！】

如果他有分就行，一邊給溫書梨標注資料知識點，另一個去看遲川。但有分的都是神仙，沈厭自認為他不是。

說起溫書梨周末來圖書館這個規律，沈厭總結一段時間得出來的。

每周日都會來學校圖書館，一待便是閉館，有時候甚至圖書管理員提醒，才會收拾東西離開。的背包看起來很重，里面應該裝滿了厚薄不一的書籍。

文理分科在高一下學期，上學期學生們需要文理科同時兼顧，想要取得優異績，得下功夫，不小的功夫。

溫書梨學習學累了，會趴在桌子上小憩一會兒，也不閉眼，就……單純發呆。思緒游走，想什麼，不知道，胡思想，腦袋全然放空。

也嘆氣，遇到卡住的難題不知道該怎麼解決。

這一點尤其現在英語方面上。

學好英語不能講求一蹴而就，重點在于英文單詞的積累。老師說學好單詞就不怕了，可以走天下。溫書梨相反，的單詞掌握是可以的，基礎知識運用靈活，關鍵在于復雜的詞匯語法，還有一些繞彎子的題型，倒了的頭痛病。

做不出來題目選擇放棄，但不是完全的放棄，緒發泄過后便繼續投于題海里。

在與正對著的那架書架后面，時常出現沈厭的影。

幫整理英語題集，還有推薦去看一些課外書等等，總之在看不到的地方默默幫助，也能分擔的小憂愁。

遲川：【阿厭，我真的要升天了，就當是哥們兒求求你，你不想我生病沒好完全，回宿舍傳染給貍貍吧？】

遲川：【小家伙要是生了病，你可別說我是罪魁禍首，我打死也不背這個鍋。】

遲川：【頭疼，肩膀疼，胳膊疼，渾都疼……】

心上人和哥們兒二選一，毫無疑問心上人。

想到遲川怪“可憐”的，那就……幫他點一份外賣。想吃商業街的食？簡單，現在外賣能送的東西有很多，想送什麼送什麼。

遲川收到這份慢慢的外賣，角功揚上了天。

微信消息也不轟炸了，安安靜靜地吃食看電影，即使生了病也能福。

多好。

……

又過了一段時間。

不止重點班，高一高二高三整個年級段好像要投票選廣播員，架勢浩大，五中的校長也在鼓勵各班學生積極參加。雖然廣播員的職位不敵班長和團支書，但好在鍛煉自己的能力和流通的經驗，而且，利用平常時間就可以，也不像班長和團支書還要忙上忙下幫老師跑，廣播員的工作量是大幅度減輕的。

平行班七班。

班主任手持十幾張廣播員報名表，班級里的任意一位同學都可以參加。

溫書梨的頭微低，小虎牙淺淺磨著。又卡住了，卡在了一道數學大題上面。

想了好多種思路也沒有想起來，無奈只能和這道理展開“博弈”，無聲的“博弈”。

慕言言輕拍溫書梨的肩頸，緩聲說：“梨子，我媽拿了好多張廣播員報名表，我、你，還有蟬蟬要不要試試？”

長時間和這道數學題的拉扯，溫書梨屬實怕了，干脆合上數學課本，對上慕言言的問題：“廣播員，應該費時間的吧？我不知道當了廣播員之后能不能把時間分配好，還有一種可能，我可能選不上。”

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