鬧了鬧鐘，因為第二天上午恰好就是明老師帶學生的時間，可是因為晏暮青昨晚弄得太晚，鬧鐘響的時候幾乎睜不開眼，但還是著自己起來了，必須給自己一個良好的開端。

坐起來的時候，晏暮青也醒了，雙手箍著的腰，把又按回了被子里，“這麼早就起來干嘛？”

的確，因為學校和晏家在城市完全相背的兩個方向，必須早起，上課可不比去自己家的畫廊，早一個小時晚一個小時無所謂，所以，鬧鐘的時間比晏暮青平時起床的時間還早。

“吵醒你了？”問。他昨晚也睡得晚，還是出力的那個，如果吵到了他，會覺得自己不稱職。

“沒有。”他將抱近了些，聲音里還有著初醒的沙啞，“你起這麼早去哪？”

覺得還是有必要跟他說清楚的，“我去跟明老師學畫，基本每周三次。”

晏暮青沉默了，抱著，手在背后挲著，畫著圈圈。

這樣的沉默，是反對的信號嗎？

許自南立即道，“晏暮青，大多數人這一生都會有用生命去的東西，我不知道你有沒有，可是我有，畫畫就是其中之一，我熱它，無論何時何地，我都不想放棄它，它也是我存在的價值之一。我想繼續。”

熱的東西很多，的家，的媽媽，的畫，的友誼，還有……他。可是，他跟畫畫一樣，也是用生命去的嗎？揣著，這個不能下論斷，可是，有一點可以肯定，假如，他于危險邊緣，是會愿意以己命換他命的，這個不知道是不是深，因為人的本能里就有舍己救人這個沖在，很多英雄人舍救了素不相識的人不也是一腔熱使然嗎？

想到這里，又轉了念，因為發現自己沒有再他晏大哥了，而是直呼其名——晏暮青。晏大哥大概只屬于他懷里那個只會撒的許自南的了……

“每次畫多久？”他終于開口了。

許自南知道，這是答應的先兆了。

“一個上午吧。”說。

“去吧。”他松開了手，“讓小麥送你，別自己開車，你畫的時候，就讓小麥等，他自己會找到事打發時間的。”

“嗯。”得以起床。

畫畫這件事，其實是一件力活，而且指不定上就全是料什麼的，平常畫個小畫也就算了，工作服往上一套就好，但今天去學校，想著說不定要站一上午，所以干脆穿了運鞋，為了搭配運鞋，服也就往休閑了穿，照鏡子時，發現好，這樣跟學生也就沒有太大距離，蹭課的時候也不那麼明顯，最大的優點是，這是從娘家帶來的服，念書的時候穿的，舊的，一來站著畫的時候舒服，二來不怕臟……

可是等這樣穿出來時，發現晏暮青看著的眼神有些奇怪。

也對，他沒見過自己穿得像學生的樣子……

到學校的時候還很早，找到明老師的畫室時，還鎖著門呢，小麥陪在門口等，直到老師來了，小麥才走開，像晏暮青說的那樣，自己找事打發時間去了。

和明老師一起來的還有幾個學生以及羅一寒。

這幾個學生全是生……

所以對羅一寒可謂相當崇拜，而且其實許自南和們差不多年紀，其中一個還是同級不同班的同學，但們看起來比還天真，嘰嘰喳喳地圍著羅一寒說笑。

“自南，這麼早，來，相互認識一下。”明老師把幾個生介紹給認識，當然沒說是來蹭課的，只說以后大家一起畫畫，然后就進畫室開始了。

羅一寒今天來的作用是——當模特。

許自南站在畫室的窗下，雖然是冬日，但是今天天氣極好，大片大片地從窗戶里傾斜地灑進來，又因為是冬日的，和不強烈，窗幔的緩沖，更使得這好似給模特羅一寒烘托出一種夢幻般的。

看著羅一寒，好像突然回到了初見晏暮青的那天。

那時候是春天，也很好，晏暮青坐在窗邊，白拱形的歐式窗，墨綠窗簾，他一襲青蓮襯衫，靜靜地坐在那里，也是這般傾灑落在窗欞、在窗幔、在他的側，那一瞬間，整個世界都明亮起來，而他，就像瑤池里一朵寂寞盛開的青蓮。縱使浮世繁華，影如夢，在他那里，一切都變得沉寂、安靜、凝淀下來。

從來沒有如此深刻地記住過一個人的側。

此刻，站在畫室里，看著影如夢里的羅一寒，許自南再一次地眼淚盈眶了。

一直以為，的婚姻是媽媽做主的結果，此刻回想，也許那一眼就注定了許多，注定那是的眼緣，注定那一抹青蓮是心里的，注定那個春天即是故事的開端，注定一步一步淪陷，所有的結果必然事出有因，只因春天不經意看你的一眼……

耳邊忽然響起那首《為癡狂》，我從春天走來，你在秋天說要分開，說好不為你憂傷，但心怎會無恙……如果這樣憂傷，為何不讓我分？日夜都問你也不回答，怎麼你會變這樣……想要問你想不想，陪我到地老天荒……想要問問你敢不敢，像我這樣為癡狂……

鋼琴十級，那年十二歲，老師說技法嫻，表達有限。

青春歲月里，也聽過很多歌，從不曾被哪一首歌打，更不懂別人聽歌到淚流是為何，原來，那是因為沒有過……

一滴眼淚過臉頰，把從春天驚醒，眼前的人不是晏暮青，是冬日下的羅一寒。

拭去那顆淚，開始作畫。

運筆從來不像今天這麼果斷如神，仿似不用思考，幾個小時，一副畫作一揮而就。

這個角度，看到的原本也不是羅一寒的全正面，所以畫的是大半個側，背景是自己虛構的，白歐式拱形窗，墨綠窗幔羅一寒掉外套后里面穿的是白，給改了青蓮，這是刻意強調的三種，然后為了充實和緩和三種的沖擊，再用別的填補過渡，窗外熙暖的天空、模糊綽的街景和人影，那些虛化的人影里，有一個，僅有長搖曳。

當放下畫筆的時候，遠看這幅畫時，不知道自己畫的是誰……

下課的時候，明老師和羅一寒都來看這幅畫。

明老師當即贊嘆，畫的非常好，“這不是一張畫，是一個有有有的人。”

羅一寒則笑道，“我怎麼覺得畫的不是我呢？”

許自南無言以對，五的確是羅一寒的五，神韻卻是晏暮青的……

“自南，我說的天賦你明白了嗎？這幅畫里，你將你的天賦表現得淋漓盡致，你畫出來的不是一個模特的表象，是你的靈魂、你的理想、你的夢。”明老師忽然笑了，“我聞到了的味道，明而憂傷。我說對了嗎？自南？”

許自南有些靦腆，又怕羅一寒誤會，忙道，“不是……”