由于在博館不能使用擴音麥克風,所以每個人都要佩戴專用耳機。
由工作人員統一下發以后,男人聲音傳送進來,低沉又帶著磁。
宋熹不知道別人是什麼覺,但自己的心,卻跟著他的嗓音上下起伏。
商扶硯個子高,站在最前面,能保證后面的每一個學生都能看到。
“現在由我來為大家講解,右手邊的是和氏璧。和氏璧的由來,是楚國人卞和獻玉,歷經波折終被文王認可得名。但這塊和氏璧,卻與藺相如無關……”
“左手邊的是青銅鼎,出自殷墟……”
“這是德鼎,龍垂鱗紋鼎,面紋鬲(lì),臾父乙觥,甲簋(guǐ),亞夫方罍,提梁方卣,癸古方尊,四羊首瓿(bù),龍耳尊……”
“這座保存完整的千年站立佛像,每一尊都面帶微笑。也是國家寶藏里說的,我們哭著降臨世界,卻可以笑著走向永恒。”
博館上下共五層,總建筑五萬多平方米,需要一層一層的講解。
講到第三層時,商扶硯的嗓音明顯變了樣,口干舌燥在所難免。
宋熹隨攜帶著礦泉水,只不過卻在過安檢時喝了一口。眼下卻也顧不了那麼多,從隊伍最后面走到了他跟前。
商扶硯以為是有事,本能的彎下了腰,方便聽講話。
宋熹踮著腳在他耳邊說:“去休息區域。”
男人微微頷首:“嗯,講完這一個。”
這話同時傳到了眾人耳中,他們的視線在兩人上來回掃過,好奇的打量著。
宋熹又回到了隊伍后頭,照看著學生,保證每一個都不落下。
很快,商扶硯講解完了這一層上的展品,帶領一眾師生去了休息區。
宋熹找到了他,把水遞過去,“你嗓子都有些啞了。”
商扶硯暫時把耳麥關了,“那邊提供直飲水,我等會兒過去。”
宋熹卻強的將礦泉水塞到他手里,“趕喝,你去那邊排隊要等到猴年馬月。”
商扶硯靜靜看著,擰開瓶蓋,喝了大半。
宋熹才放下心來,“你怎麼了這里的講解員?”
“我認識這里的館長,特意求來的暫時職位。”
“你……是為了我嗎?”
商扶硯淡淡笑著,“你覺得呢?小宋老師。”
“我哪里小了?”宋熹反問道。
“年紀比我小,算不算?”
宋熹紅著臉道:“我都沒嫌你老,你倒是嫌棄我小了?”
男人掃了一眼,輕咳一聲道:“不小。”
“不跟你說了。”宋熹轉回到了學生隊伍。
其中,有兩名膽大的學生詢問:“宋老師,他是你男朋友嗎?”
“現在還不是。”宋熹回答這話時,了遠的男人一眼。
恰好,商扶硯也看過來。
他們的視線在空氣中相匯,宋熹率先移開了目,這簡直就是赤的曖/昧啊。
就算騙得了他人,也騙不了自己。
這時候,班主任周老師走過來,臉上掛著一抹笑意,低聲音道:“這小伙子不錯,宋老師可要好好把握住啊!”
宋熹沒有吭聲。
周梅繼續說:“我看你們對彼此都有意,他剛才喝了你喝過的水,你們發展到哪一步了?”
“還在了解階段。”
周梅了然的點了點頭,“就差捅破那一層窗戶紙了,早晚的事。”
宋熹心中極不平靜。
他竟然肯為了自己,來這博館做講解員,宋熹有所。
帶領學生們逛完整個博館,已經到了中午。
從里面出來,外面的太很熱,可見春天是真的來了。
商扶硯跟在后面,離宋熹兩步之遠。
將全學生都送上車以后,班主任周梅主發出邀請,“商教授,你跟我們一起去吃午飯吧,車上有空座。”
商扶硯聽后,下意識看向宋熹,見并不拒絕后,才笑著回應班主任,“謝謝周老師。”
就這樣,商扶硯跟在宋熹后上了車,坐在最后一排。
學生們都很好奇,頻頻轉頭看向他們。
宋熹有些害,但也不能學烏做鴕鳥啊。索坐直了,聲音清脆,“同學們,大家坐在位子上,好好想一想在博館看到的,用心記下來,回去后寫一篇不于400字的作文。”
隨著話落,車中一陣熱鬧。
正是自由開放天的的年紀,班主任并沒有管的很嚴。相比起課堂上,這時候純粹是以快樂和驗為主。
商扶硯坐的端端正正,有時候會因為車的晃,與袂。
宋熹的心跳得很快,盡管表面不顯。
能到,男人的視線一直落在的上,不由得看過去,“你下午不忙嗎?”
“我請了一天假。”
宋熹“哦”了一聲,再也沒了下文。
見臉頰緋潤,又是在這種公共場合,商扶硯沒有與過多談。
宋熹昨晚一夜未睡,此時竟困倦起來,閉上眼睛靠在椅背上休息。
不知不覺的,竟已睡著。
商扶硯抬起右手,輕輕的將的頭靠在他的左肩上。以防急剎車,會吵醒到。
他垂眸了一眼,能清楚看到臉上的細絨,皮,眼睫長而濃。
的長相,不是那種濃艷類型。反而有大家閨秀的氣質,又帶著些小家碧玉般的調皮。
商扶硯對是喜歡的,想要更加深的了解,關心,為他生命里重要一員。
其實,從大學時候,他就開始專注了。
學考古的生本來就,更何況像這種績名列前茅的。
印象最深的那次,便是在他的課堂上。小姑娘竟然睡著了,也不知是不是他講的太過枯燥乏味,以至于讓睡了整節課。
從那次以后,商扶硯便記住了。
大一下學期,就再也不見的影。商扶硯有向學生打聽過,卻沒能知道的消息。
后來在云端咖啡廳,商扶硯偶遇到了兩次。
當時,他就坐在靠窗位置上看文件,由于位置是背對著的,并沒有認出他來。
與朋友間的談話悉數傳耳中,應該不算聽。
他也因此知道了喜歡咖啡店的兩款甜品,分別是草莓慕斯和抹茶青提口味的舒芙蕾云朵蛋糕。
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