所以，寧愿拉著的娘家和婆家共沉淪，把一件小事扯到如此大層面上，也不管不顧的要把許競和容浩推到自己的對立面。

這等行為不得不一句太蠢。

至，不應該當著教育局局長的面說這樣的話。

不管容浩和許競和教育局的局長關系如何，那他們名義上也是陸文書的人。

現在看似針對的是宋如霜，可實際上，卻得罪了這位教育局局長。

果然，陸文書的神明顯不滿。

但礙于裘士的份，便沒真的發難，而是委婉的當了一個中間人，溫聲勸道：

“言過了，沈夫人，這孩子們的事，何必牽扯到兩家頭上去呢？你有什麼訴求，在我跟前說，也是一樣的。”

誰也不能確定裘士到底能不能拉來給主持公道的人。

但本著多一事不如一事的念頭，在場之人心思各異，但誰也不想把事鬧大。

裘士聽見這樣的話，倒是開心了一些。

“這話怕是不應該問我，而是應該問問這兩位老師，今日帶著這個丫頭片子來教育局，是做什麼來了？”

許競微微皺眉：“這件事和裘士，似乎也沒有直接關系。”

“你這是什麼態度？你既然我一聲裘士，也應該知道我可是裘家的人！”

“嗯，裘家，高門大戶，所以呢？”

當初，許競被容浩挖了不知道多久的墻角。

他就希自己的好友也能來自家的學校。

可許競拒絕了。

他那時就不是很想與這些權貴人家的夫人和孩子打道。

所以，他才會放棄兆華給與的一切福利，轉來了東明大學。

結果現在為了宋如霜，還是得和這些高門大戶打道。

和外人相，許競一向秉持著一個人不犯我我不犯人的原則。

想要讓他忍氣吞聲，心甘愿被折辱，基本上是不可能的事。

陸文書有些無奈得搖了搖頭，為了防止他們兩方直接吵起來。

他只得將目放在了容浩的上，然后沉聲詢問道：

“容老師，這到底是一個什麼況呢？”

總要有一個人站出來說一下事到底是怎麼一回事。

容浩沉聲說道：

“關于我校學生宋如霜的學籍問題，因為一些非抗力的原因，現在需要轉學到東明去。”

至于不可抗力的原因是什麼，好像也并不是那麼難猜了。

陸文書還沒說些什麼呢，裘士倒是率先發表起自己對這件事的看法來。

皺了皺眉，眉眼之間侵染了不悅得神：

“轉學籍？我看，容老師你是不清楚，之所以退學的本原因在哪兒吧？”

容浩微微皺眉。

眾人的注意力也全都被裘士吸引了過去。

倒是沒覺得有什麼不合適的，當即堂而皇之得表態道：

“這小孩的父親如今還在牢里關著呢，這樣的小門小戶培養出來的小孩子，怎麼可能上得了兩所高校的年班？要真是這麼厲害，那我們的教育都什麼了？”

在裘士的眼中，教育一個孩子并非什麼容易的事。

培養一個所謂的天才，是要靠著強大的教育資源和雙方優秀的基因。

所以，從本上就不相信宋如霜這樣一個黃小丫頭，還沒長齊，就要自稱是什麼天之驕子。

憑什麼呢？

容浩和許競對視了一眼。

雙方誰也沒多說一句話。

但是作為多年默契的老友來說，他們都清楚的知道，此人的言論，已然涉及到了底線原則問題。

容浩嚴肅表態：

“裘士，說別人的事，最好有真憑實據，不是憑借三言兩語，憑著主觀臆測，就能斷定一個人到底有沒有真才實學。”

許競也點了點頭。

他看向陸文書，然后鄭重說道：

“老校長，當初的測試卷，是我直接從教育局的題庫之中選取的。”

“哦？況如何？”

“百分百的滿分。”

裘士臉一變，當即低聲呵斥了一聲：

“這話算什麼意思？憑什麼是滿分？”

明明家的孩子當初考試，也才剛剛及格。

這就相當于直接反駁了容浩和許競的公平。

許競當即表態道：

“裘士，考試之時，在場的人不在數，難道如今的城，已經是你們裘家的天下了？”

什麼時候到指白為黑了？

一直沒有說話的宋如霜，很敏銳的察覺到了一些不同尋常的氣息。

許老師如此沉穩脾氣的一個人，居然會說出這樣的一番話來。

這對他無疑是一種威脅。

況且，通過相，宋如霜也發現，眼前這位裘士，最喜歡干的事怕不就是小事化大，像一只游蛇一般攀附而上。

果然，下一秒的裘士就立馬得意洋洋得說道：

“我就知道，只要懷疑這個丫頭的來路不正，你們這些老師就開始胡攀咬別人了，如今更是在我面前口吐狂言，我說陸局，您難道就不管管手底下人這貪污腐敗，不顧現實，任意為之的風氣？”

陸文書的臉有些不愉。

而一直都沒開口為自己解釋一句的宋如霜，在此時此刻方才緩緩說道：

“局長爺爺，小七可以再考一次，當著您的面。”

這法子到算是眼下的破局之法。

與此同時，也功吸引了陸文書的全部注意力。

看向宋如霜的目之中充滿了詫異：

“孩子，你當真有這樣的自信？”

宋如霜平緩而鄭重得點了點頭：

“是，小七確實是有這樣的自信。”

頓了頓，又多說了一句話：

“最重要的一點，小七想要給兩位老師和局長爺爺證明，你們的選擇沒有錯，小七是憑借真憑實據，才走到現在的。”

陸文書深呼吸一口氣。

說來可笑，一個五六歲的孩子，居然比沈夫人還要更懂事一些。

這是可以說的麼？

裘士立馬道：

“好啊，你這個丫頭倒是對自己有自信的，我倒是要看看，你能考什麼樣子。”

等到陸文書問起他們兩個人：

“怎麼說，你們兩個都是這孩子的老師，有這樣的信心，你們兩個怎麼想？”