觀眾們聽著直播間的對話，看著畫面中那些打著馬賽克的戰士，他們分明看不清臉，卻仿佛看到了一張張堅毅卻同樣年輕的臉。

那些拿命拼的，何嘗不是年輕人居多？

“原來這就是江神說的無大戰啊……”

許多觀眾不沉思，一些觀眾打字道：“唉，剛才是我草率了。”

“樓上，你一個草率可能是你的問題，但我們一群人都草率，這就很說明問題了，我們大多人雖然并不富有，但總算是十分安全，這些安全是那些戰士們帶來的，可我們卻很關注到他。”

“像這些人他們不能面是真的，可我們心里好像沒有他們的位置哎，江神說有小戰的時候，我們居然這麼多人不同意。”

“是啊，不知道有多戰士犧牲在這些黑暗面之中，我們不知道他們是誰也就算了，但幾乎都快要忘記這個群了。”

文天祥聽到江逸的話，抬頭看著時空之鏡里那群人，面十分復雜。

江逸說道：“后世之人有一種名為網絡之，它聯通了整個世界，一個畫面可以通過一臺手機就傳播到整個國家乃至于全世界。”

“所以，晚輩不能讓人有機可趁，一旦讓有心人知道他們的模樣，恐怕用不了兩天，他們的家人就會有危險。”

江逸只手一揮，時空之鏡上出現了飛機、火車、高鐵、汽車等通工。

碧海藍天之間，數架飛機騰空而起，翱翔空中猶如展翅雄鷹，平地之間，鐵軌之上，火車搭載著人們和各種貨前往下一個城市。

搭起的高架橋上，高鐵快速駛過，穿過百米的山間隧道不過兩秒。

四通八達的馬路上，車水馬龍，汽車和電車的滴滴聲響徹不停。

文天祥吃驚地看著這一切，眼中充滿了震驚，心中仿佛有千重巨浪席卷，不斷地沖擊著他的世界觀：

“這些……這些都是何？”

江逸說道：“在天上的名為飛機，此只需半個時辰，便可飛出八百公里。”

“在地面上的名為汽車和電車，是后世之人的主要通工，作用類似于馬和馬車。”

“綠皮的是火車，既可以載人，也可以搭載往來貿易的貨，上面的是高鐵，主要用以載人，它的速度比火車要快，滿足了人們地域的出行需求。”

江逸說道：“后世之人，從燕城到江贛，無論是坐飛機還是高鐵，均不需一日。”

“不需一日？”文天祥注視著高鐵說道，“若大宋有此……”

文天祥言又止，他本想憧憬一下大宋有這些能夠如何抗敵，可試想當今朝廷種種狀況，想來就是有這些也無法守住……

只會，白白便宜元人罷了！

“唉……”文天祥長嘆一聲，但一想到后世無戰，心中總算好過了一些。

他看向江逸，問道：“你為何來見我？”

文天祥不明白，一個七百多年后擁有這般異能的人，為什麼要在這個關頭來對話他？

江逸回道：“后世雖然無大戰，但在文明和某些選擇方面，猶有疑問。”

“疑問？”文天祥詫異。

“是的，關于父母與子、關于大家與小家、集與個人。”

江逸打算先從父母和子為切口。

他說道：“后世大夏不人，乃至于許多大夏人都認為，父母生子，對子是一種未經允許的負擔。”

“為人子，要被父母決定出，卻無法選擇自己的出，于是有人生來窮苦，有人生來富貴，有人生來是為福，又有人，生來，是為了掙束縛。”

江逸把彈幕里說的一些問題大致總結了一遍，說道：

“還有人認為，父母在子小時候的培養，不及子在父母老時對他們的一半，認為我們大夏生孩的主要原因是為傳宗接代，和把自己未實現的憾強加在子上。”

江逸心念一，時空之鏡上出現了一幕幕現代畫面。

“我讓你不要再看這種書了，你現在最要的是讀書，讀書，不是在這看些沒有的課外書！”

一個媽媽把孩子正在看的課外書奪走，毫不顧孩子懇請的目。

孩子看起來十三四歲左右，應當是在讀初中的年紀。

“媽媽，我真的對歷史很興趣……”孩抬頭淚汪汪地說道。

“學歷史有什麼用，這不過是門小學科而已，你靠學這個能為歷史學家嗎？我跟你說了，以后你要選關于理科的學科，將來好學醫，為一名醫生，那你這一輩子都不用愁了！”

人雙手叉腰，氣吁吁地盯著兒道：

“你知道是我們小區附近的診所醫生就能賺多錢嗎，你知道醫生這門職業是越老越香的嗎，你知道現代多打工的地方超過35歲就沒人要了嗎？”

“兒啊，媽媽這是為你好，媽媽現在最后悔的就是以前沒有學醫，你也知道媽媽剛丟了工作，領導說什麼要給我降薪調崗，說白了還不是看我年紀大了，沒年輕人能干還要領更多工資嘛。”

“我知道你現在不理解媽媽，但事實就是這樣的，你沒有為歷史學家的料，但是你現在開始，就把數理化基礎打好的話，以后一定可以為一名醫生。”

江逸暫時沒有放那種偏激家長的場面，那種參考意義并不大。

畢竟偏激者雖然不，但大多家長的確沒有想要害孩子的心思，

他們只是站在自己的角度，認為什麼可以對孩子好就會要求他怎麼去做，但要說害孩子，大部分家長還真不至于。

屏幕前的男老，看到這一幕后陷沉思。

許多學生們紛紛打字：“唉，我們也知道父母是為我們好，我們也知道學好數理化什麼都不怕啊，可是學習哪是說學就能學好的。”

“是的啊，我們也想有點自己的興趣，雖然以后可能也苦吧，但我們也想要一個輕松的年啊。”

“社會要求一個年人需要會這會那，但它不需要我們孩子也這樣，我們現在不，還要等到什麼時候呢？”

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