清染本不用去看排名榜,就知道自己考了年級第二的消息。
離上課還有一段時間,阮從教室外直衝清染這邊,一把抱住清染的脖子:“哇啊啊!年級第二,年級第二啊!不愧是我的染染!”
看樣子,簡直比自己考了年級第二還高興。
清染被勒得咳嗽了兩聲。
後麵同樣來得早的李策看不下了,他大:“阮,你幹什麽?勒到清染同學了。”
被李策的大嗓門一吼,班裏早到的同學都紛紛看了過來。
阮一愣,急忙鬆開摟著清染的手。
清染捂著脖子又咳嗽兩聲。
阮愧疚的不知道該怎麽辦才好:“染染,對不起啊,我,我太高興了。”
清染擺手,“沒事沒事。”
阮又看向李策,李策衝挑了下眉,小模樣賤兮兮的。
看來染染跟前後桌關係相的還不錯,阮心想。
清染能考年級第二,班級裏還真沒有幾個不服的,畢竟人家刻苦學習的神大家都是有目共睹的。
就連之前一直嘲笑清染績下的黃千愈幾個人,這次進教室也沒有了聲音。
阮這子,當然要借著這個大好機會給清染出頭。
等黃千愈幾個在座位上坐好後,阮“唉”的歎了口氣,拉住清染的手臂,用綠茶到不能再綠茶的聲音道:“染染,怎麽辦?”
清染微微驚訝的看向,“什麽?”
為什麽要用這種讓人聽了起皮疙瘩的聲音說話???
阮衝著眨了一下眼睛,右眼微瞇示意黃千愈的方向。
學霸的腦回路向來超越常人,清染很快反應過來,小白蓮似的一笑:“沒辦法,純屬正常發揮。”
全班同學:“……”
正常發揮,發揮了個年級第二?不好意思,他們還真不配。
阮又眨了一下眼睛,染染居然這麽上道的嗎?
繼續用綠茶聲道:“哎呀,你的正常發揮也不知道打了多人的臉,聽說這次打賭是在場打掃衛生,這下可有得看熱鬧了。”
清染這才想起來,校吧裏還專門為這次能不能考進年級前十開了一個帖子。
悄聲問阮:“那麽多人都輸了,會不會有人本不去耍賴啊?”
阮冷笑:“耍賴?誰敢耍賴?”
像這種小事,給宋時澤那個二去理就好了,他肯定很樂意。
阮當著清染的麵拿出手機,給宋時澤打了個微信。
果不其然很快收到了宋時澤回複的一個手勢OK表。
——
自從年級排名榜出來後,二班的氣氛有些詭異的沉默。
二班班主任劉老師的兩個引以為傲的年級前十,一個名次跌倒了年級第九,另一個直接出了年級前十。
楊雪婷沉著一張臉借著書的掩蓋,打開手機刷校吧,泛藍的亮照在的臉上,襯得本就長的臉更長了。
楊雪婷其實績不錯的,是二班的班級第一,是高二的年級第七,在名次之上的就是清染。
從高一到高二,大大小小那麽多考試,隻要有所進步,一班的李清染必然也跟一樣有進步,每次考試李清染都要一頭。
楊雪婷心裏已經不爽很久了。
孩子的嫉妒心有多可怕?
憑這段時間劉老師口中不時提起的一班典例,楊雪婷就順藤瓜打聽到了是李清染,接著把這個好消息當“”一樣,告訴了二班的所有同學。
李清染考試績果然一次比一次低,楊雪婷心高興不已,覺得自己這次年級名額一定能更進一步了,甚至還在班主任麵前誇下了海口。
誰料想居然下了兩名,了年級第九名。
更沒想到那個這段時間的反麵典例李清染居然考了年級第二。
簡直狠狠打了眾多看笑話人的臉。
楊雪婷後知後覺的想起了校吧裏匿名發起的投票,這個時候,已經沒有心思學習了。
急忙打開手機去看,因為有和二班同學的推波助瀾,投李清染不能考進年級前十的人已經有將近六百人,而投李清染能考進年級前十的還不足一百人。
楊雪婷有些慌,手指飛快往下,想看看最新回複。
匆忙之下,連旁邊的‘倒序’都忘了點。
由於今天早上才出排名榜,校吧裏的消息還停留在今天淩晨兩點多的時候,那個時間大家還都在猜測李清染的績。
楊雪婷鬆了口氣,想著免不了要被輸的人罵,罵就罵吧,隻要大家都不知道是發的帖子就行。
剛想點刪除帖子,就覺到有人站在旁在看著。
楊雪婷心下有了不好的預,慢慢抬起頭,班主任劉老師正雙手抱板著一張臉,居高臨下的看著。
楊雪婷嚇得臉都白了,說話打起了結:“老,老,老師。”
劉老師對出手。
楊雪婷咬著將手機放在手機。
“啪”的一聲響,手機被摜摔在地上,屏幕摔的碎。
同學們都低著頭裝作在學習,沒有人敢抬頭去看。
楊雪婷低著頭看向四分五裂的手機,眼淚不控製的往下流。
“都什麽時候了?”劉老師生氣的指著楊雪婷吼:“啊?績下那麽多,自習的學習時間還在看手機?”
楊雪婷隻小聲泣,不敢應聲。
“看看人家一班!”劉老師指向隔壁的方向,聲音高到都破了音:“整個年級的前三名都在人家一班,人家在學什麽?你們又在學什麽?考出這點績給誰看?啊?”
楊雪婷隻是哭,一句話也不敢說。
劉老師這兩天在辦公室也是渾不自在,對比與一班班主任老吳的春風得意,就有點春意闌珊。
本來還想著這次一班的年級前十底都下那樣,期中考試名次不得更拿不出手。
誰曾想人家不鳴則已一鳴驚人,之前名次還在年級第五第六徘徊,這一次直衝年級前三,更可恨的整個年級的年級前三都在一班。
就連教導主任今天都特意過來他們這邊誇讚老劉,對於他們這些班的班主任看都沒看一眼,實在氣人。
劉老師也不管楊雪婷哭不哭,走到講臺上拍了拍黑板。
“你們這次的績單想必大家都已經看到了,我們二班平均績下了12分,知道12分是什麽概念嗎?”
整個班級安靜如。
劉老師視線從一個個同學頭頂掠過:“這次績已經出來了,知道自己在哪裏失分失的多的同學,就著重補不足之,爭取向人家一班同學學習。”
“等期末考試,我們班級不說出年級前三,至年級前十也要有三個學生,聽到了嗎?”
“聽到了。”這次二班的同學倒是應的很大聲。
不過,三個年級前十?劉老師還真敢想。
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