早在家里拿到稻種的時候，程小棠就想到了曾經被寫進詩里的秧馬。

問過二叔和蕭昀舒請來的莊頭，都沒見過類似的農。

所謂秧馬，是一種用來輔助拔秧秧的農，可提高效率，減輕勞強度。

程小棠在系統里一搜，還有兩種樣式：一種比較復雜，外形似小船，頭尾翹起，還有存放秧苗的船艙，也秧船。

另一種是初版，就是把一個板凳安在了兩頭翹起的木板上，也能讓人坐著干活，在稻田里行。

程小棠選了簡單好做的那種，蕭昀舒畫的圖紙也很形象。

在一個恰當的時機，把圖紙拿出來給大人們看，說是從書里看到的，做出來可以。

然后，程小棠就收獲了一個袖珍的搖搖馬。

家里人還夸機靈，才上了幾天學，就能琢磨出新玩來。

至于下地演示，別說家里人不讓，程小棠一個理論派，就不會。

程小棠被夸得很郁悶，又無人傾訴，只得寫信給蕭昀舒，告知二人的農改造計劃，出師不捷。

蕭昀舒的回信很快，也不知用了哪個品種的信鴿。

他在信里安先坐著小秧馬玩，等他返回關凌村，會帶一個很擅長看圖造的人回來。

程小棠這才將秧馬放置一邊，轉而研究起能用來收小麥的農上。

最初找出來的是麥釤，又名麥綽子，備注上還寫著“掠子”，看起來像一個戴網兜的大簸箕。

工描述是“古代割麥子的主要勞工之一，收割效率是鐮刀的5倍”。

然而依舊有一個很大的問題，沒人會用。

與秧馬不同，麥釤不僅作更復雜，邊沿還要裝上一把鋒利的割刀。

程小棠都不用問，就知道家里不會同意用能傷人的鐵做實驗。

現在面臨最大的問題就是年紀太小，就算說是書上看來的，因為自己不會用，也很難讓家里人相信會對干農活有幫助。

畢竟眾所周知，讀書人都不會種地。

程小棠和蕭昀舒聯手畫出來的十七張圖紙中，有九張是大飛機、小轎車之類不可能實現的障眼法。

剩下八張，才是程小棠真心想做出來的農。

目前只有滾式打谷機，獲得了程二牛、程三牛、蕭家莊頭以及凌把式的一致認可。在學期間，幾人日夜琢磨，已經做出了雛形。

這還多虧了凌把式多年來四給人做工，見識廣，看圖能想到里面的滾筒是靠腳踏帶的。

否則還是只能等蕭昀舒帶人回來，

不過其中像狼牙棒一樣的滾筒，需要去縣城里的鐵匠那里定制。

這一來一回，剛好是今日取回來。

程族長大清早過來，就是為了能第一時間看到被寄予厚的打谷機。

“棠寶，來跟大寶下一盤五子棋吧。”

程族長的聲音，喚回了程小棠發散的思緒。

“好呀，大寶哥哥要用黑子還是白子？”程小棠欣然應下。

程大寶掰著指頭算了半天，“這次，我要用白子！”

謝玲花端來兩個竹編的棋簍，囑咐閨道：“玩歸玩，可不準再拿大寶哥哥的東西。”

“不怪棠寶，那是我自愿的。”程大寶很講義氣地解釋道。

“那也不行。”程老太嚴肅道，“下棋是好事，輸了就要給贏家彩頭，那什麼了？”

程小棠乖巧地點頭，“，我知道啦。”

上次是覺得跟程大寶玩太沒挑戰，才說一些彩頭，后來程天壽、關小飛以及程二蓉也加進來。

每個人都能贏程大寶，給孩子輸哭了。被大人知道后，每人都挨了訓。

兩個孩子高不夠，就站在石桌邊玩。

程大寶并不笨，就是子跳，經常顧頭不顧尾。

不用上學的程小棠心很好，不著急贏，慢悠悠教他幾招，回頭去贏關小飛。

程族長挲著手里的茶杯，笑呵呵地看著孩子們下棋。

聽程大牛說，在石桌上刻圍棋盤也是棠寶出的主意。說是從書上看到，下圍棋能讓人變得聰明，學過石匠的程鐵牛立即就給刻上了。

刻完棋盤才想起來，老程家沒人會下圍棋。

程天祿原先在學堂學的是四書五經，家里窮得寫字都得省著紙墨，本沒有閑錢去研習琴棋書畫。

蕭昀舒倒是自小就陪祖父下棋，也樂于教程小棠。

可惜剛教會基本的規則，祖宅那里就來了急信，不得不暫時離開關凌村。

不過程小棠也沒讓棋盤閑著，全用來玩五子棋了。

規則簡單，老咸宜，連程老太學會后，閑暇時都要瞇著眼睛玩上幾局。

棋子全是程天壽撿來的鵝卵石，由程大牛親手打磨，謝玲花負責染上一半的黑，湊出三百六十一顆棋子，不花錢又耐摔。

“小叔和大哥二哥回來啦！”

程天壽風一般地跑進來，搶先傳達好消息，“二哥考進臨江書院啦！”

“當真？”

程族長驚喜地站起，笑得臉上皺紋都了一團。

向來穩重的程老太也坐不住了，快步往外走，“人在哪兒呢？怎麼還沒到家里？”