不過,雖然此時兩人是競爭對手，而且是蘇皖非常直接的競爭者。

　可是此時，蘇皖對秋衡實力的認可,還是大于了的勝負心。

　不過，認可歸認可，并不代表會直接認輸，畢竟現在的英語口語能力，也不差。

　只能說,盡力去做,結果只能聽天由命了。

　想到這里，蘇皖整個人反倒是放松了下來。

　看著站在演講臺上,一臉自信的等著自己最終績的秋衡,心中也在猜測著。

　秋衡會拿滿分嗎？

　這樣的表現，給滿分應該也沒什麼問題吧。

　注意到了臺前老師們的表現,老師們低頭聚在一起，好像是在討論著什麼。

　但從他們的表中，可以看出對秋衡的滿意。

　老師們對秋衡的表現的確極其滿意,甚至在秋衡演講的時候,他們眼神互,都看到了對方眼底的想法。

　這個學生,的確不錯，專業強，而且心態很好，很放松。

　這樣的學生如果能代表他們學校參賽，那在同齡人里，絕對屬于佼佼者。

　也就是說，此時他們看著站在臺上的秋衡,仿佛過秋衡，已經看到了未來屬于他們學校的獎杯，榮譽。

　“這秋衡沒的說，應該是這一屆能力最強的了。”

　“的確和其他同學不是一個層級，很難得。”

　“今年應該是沒有什麼學生能跟他相比了。”

　“得了吧，這種學生一屆能遇到一個就是不得了的，你還想有幾個？”

　……

　老師們低聲討論著，滿面春風。

　不過，討論的過程中，終究是遇到了難題。

　“那麼問題來了，到底要給他多分？”

　這個話題一提出來，他們之中，意見竟然產生了一定的分歧。

　秋衡的分數，竟然了到目前為止，最難給的分。

　商議已經有三分鐘了，臺前的老師們還在討論著，甚至一個老師激地都差點站起來了。

　他們在說什麼？怎麼會這麼激烈？

　這一刻，臺下幾乎每一個同學都這麼想著，看著這群評委老師們的態度，更加心。

　到底是什麼樣的分，會讓評委老師這麼糾結？

　“哈哈哈，評委老師不會是在糾結要不要給秋衡一百二十分吧。”有人開玩笑道。

　“我覺得很有可能，秋衡這表現，應該是挑不出什麼病，沒有扣分點啊。而且我聽說過，我們學校的老師們，毫不吝嗇給高分，以往有學長拿到過滿分的例子，所以只要表現得足夠優秀，滿分是理所當然的啊。”

　“這麼說，評委老師們這麼糾結的原因，真的是在考慮要不要給突破滿分？”

　大家猜什麼的都有，而在評委老師討論了約莫四五分鐘后，終于給出了最終的分數。

　“秋衡，最終得分，98分，恭喜。”

　“哈？”全場驚疑，包括臺上的秋衡本人，都下意識的挑了挑眉。

　大家驚疑片刻之后，很快就找到了解釋的角度。

　“98分也不錯了，跟滿分好像也沒什麼區別。”

　“我覺得可能是某一個發音什麼的不太準吧，我們沒有聽出來，但是老師多專業，肯定聽出來了。”

　“應該是一些細節原因，聽聽老師怎麼說的。”

　大家都認可這個想法，聽聽老師怎麼講的，扣分點在什麼地方。

　反正，他們是沒有聽出來，秋衡什麼地方做的不好。

　不過，在聽了老師們的點評之后，大家更加傻眼了，隨之而來的，是哄堂大笑。

　“秋衡，你的表現非常完，吐詞清晰，節奏明朗，演講容也很深刻，英語講的更是地道，基本挑不出什麼病。”老師認真點評道。

　說到這里，全是夸的，搞的大家都茫然了。

　既然都這麼好，那為什麼要扣分？

　“但是，你腦袋上那幾紅，不符合學生行為規范，因此扣除兩分，若一周之不染回來，那直接取消省級演講資格。”

　開玩笑，自己在學校里這麼搞，老師就當沒看到睜一只眼閉一只眼就過去了。

　真的代表學校去參加省級演講比賽的時候，那可是代表的學校的面，學校可丟不起這人。

　這也就是剛剛老師們爭論的原因。

　這樣一個“刺頭”學生，到底該不該給滿分。

　在大家的哄堂大笑之下，秋衡的表頓時變得極其委屈。

　他萬萬沒想到，自己竟然因為染了一撮頭發被扣了兩分。

　紅多酷啊。

　就這樣，秋衡委委屈屈的走下了演講臺，帶著這種所有人都意想不到的扣分方式。

　對這樣一個結果，蘇皖也是目瞪口呆。

　誰能想的到，一切都表現得那麼好的秋衡，竟然是因為染了幾紅，被扣了兩分？

　既草率，又仿佛合合理。

　【他沒有得滿分，宿主為第一的可能又大了一些哦，怎麼樣，開心不？】

　蘇皖無奈，秋衡沒有得滿分，的確意外的，不過開心倒是完全稱不上。

　畢竟，98跟100也沒什麼區別了，若自己不能完發揮，無論秋衡是98分，還是100分，都沒戲。

　想明白這一點，蘇皖的心態倒是平和的。

　秋衡就仿佛是一個節點，他的上場，把整的水平氣氛帶到了極高的一個程度。

　大約是曾經滄海難為水，老師們見識到秋衡的水平，再有其他人做對比，明顯到了差距。

　因此在秋衡之后出場的那位同學最是倒霉，原本他的水平，得個七十多分是沒問題的，可大約是秋衡在他前面，給的迫太強，又加上秋衡抬高了老師的標準，最終他的得分只有68.

　哭無淚。

　不過老師們也沒有一味抬高標準，在發現的確很難有人超過秋衡之后，漸漸也就接了這個事實。

　既然找不到和秋衡同樣優秀的去沖擊獎項，那選還不錯的去歷練歷練也不錯。

　老師的心中這麼想著，神漸漸有些疲倦了起來。

　簡單說就是，看了這麼多演講，人都給看麻了。

　敬之深雖然一副誰都不，什麼都不關心的酷哥樣子，其實卻也暗暗分析著每一個同學的能力。

　秋衡有那個實力他是一點都不意外的。

　不過其他人那麼垃圾，他卻是沒想到。

　他沒有記錯的話，其中有好幾個人好像還都在國外留過學。

　留學歸來，英語依舊是這麼一副糟糕的樣子，足以見得在外是怎麼混日子的。

　敬之深目垂了垂，突然有些氣惱。

　氣這蘇皖這麼草率，原本如果再主一點，他再多教一些東西，以的學習能力，超過這里的絕大多數人是沒有一點問題的。

　可現在，僅僅是發音糾正過來，估計也跟大部分人的得分沒什麼差別，七十多分的水平吧。

　丟在人群中完全會被忽視的程度了。

　演講比賽仍在繼續，很快就到了蘇皖。

　在臺下的時候，蘇皖聽著大家的演講，腦海中模擬自己演講時的樣子，已經不知道模擬了多次。

　而此時，走上演講臺，雖然是第一次參加這種活，可是從的上，卻散發出一種有竹之。

　這種放松的，自如的狀態，在之前，只有在秋衡一個人的上出現過。

　因此，老師們在看到蘇皖表現出自信之的時候，下意識就對蘇皖多了幾分關注。

　難道……這又是一個秋衡？

　一屆能出一個秋衡就不得了了，如果能再出一個，那簡直是他們這一屆人品大發啊。

　帶著這樣的期待，他們安靜的聽著蘇皖的履歷。

　“大家好，我蘇皖，來自高一年級六班。”

　中規中矩的一個開場白，跟大家都一樣。

　可是的聲音一出，在場所有評委老師的目都亮了起來。

　地道！專業！

　這是大家一瞬間門在心中做出的評價。

　而且，的發音，矜持，含蓄，屬于極其正統的英式英語，也就是他們口中所說的牛津腔。

　沒想到，他們學校還有這種同學！

　幾乎是這個瞬間門，不老師心中出現了一個想法，去代表學校參加英語演講比賽的第二個人選，就要誕生了。

　老師們坐正了子，笑瞇瞇的看著蘇皖，等待著蘇皖接下來的自我介紹。

　是會像秋衡一般，噼里啪啦的說一大堆參加過的比賽和拿過的獎項，還是說會表現得矜持一些，只挑最重要的，最關鍵的獎項來說？

　他們期待著，然后就發現，蘇皖介紹完自己基本信息后，就停下了。

　蘇皖和臺下的評委老師們四目相對。

　蘇皖在等待著老師們宣布開始正式演講，老師們微笑著等待著宣布華麗的履歷。

　結果，就僵在了這里。

　最終，還是蘇皖主打破了這會兒的僵局：“老師，請問我可以開始演講了嗎？”

　用英語詢問道。

　“咳，蘇皖同學對吧，你還沒有介紹你過去參加過的比賽況。”老師對蘇皖很是溫的問道。

　蘇皖頓時有些不好意思起來：“抱歉，我過去沒有參加過比賽。”

　沒有參加過比賽！

　這個回答他們是真的沒有想到，他們面面相覷。

　不過不愧是經百戰的老師們，很快就反應過來，一副練地態度，對蘇皖了手：“請開始你的演講。”