在外人聽來馬學民這一段話沒什麼，頂多算是有點倚老賣老了，但以他的份對一名年輕人這樣說也不算多過分。

可葉知秋和他是有過節的，馬學民話中的怪氣一下就能聽出來。

好家伙，我不惹你，你自己倒忍不住主湊上來了。

葉知秋平時嘻嘻哈哈好說話，但不代表他好惹，直接回懟道：“好徒弟，你還欠師傅三聲道歉，不會忘了吧。”

上次在秦德文的院子中，馬學民非要和葉知秋比作詩，輸了要磕三個頭喊師傅，他可是賴賬直接走了。

馬學民臉一變，重重冷哼一聲不再說話。

葉知秋不屑撇撇，這老東西想踩別人顯擺自己，也不看看對象。

葉知秋沒有放低聲音，剛才的話眾人可是聽得清清楚楚，一下子眼中燃起了濃濃的八卦之火。

什麼意思，馬學民這個年紀，為什麼被徒弟？

看樣子，這馬學民似乎還在葉知秋手中吃過癟？

眾人心中好奇得直撓，看馬學民臉黑碳的樣子，又不好直問。

虞采薇眨兩下眼睛，如同小鹿般好奇的雙眸看著葉知秋。

遲點跟你說。葉知秋回了個眼神。

虞采薇微微點頭，看樣子接收到了。

田雄突然道：“大家說的是正事，懂就懂，不懂就不懂，葉兄弟扯遠了吧。”

葉知秋瞟了田雄一眼，突然道：“剛才我聽到什麼講座、學生之類的，這就是你的創意？”

田雄冷哼一聲，傲然道：“沒錯，華央是國家電視臺，請名師講詩詞鑒賞，全國高校被邀請到的學生可以到場旁聽、流，我認為這樣的節目非常合適。”

葉知秋越聽眉頭越皺，連連搖頭。

也許是葉知秋不屑的態度刺激了田雄，田雄嘲諷道：“怎麼，看起來葉兄弟有高見？”

葉知秋沒理會田雄的語氣，嘆一口氣對桌子另一邊一人道：“這位...領導，請教一下，我記得華央有一個講三國的類似節目百家講壇吧，收視率怎麼樣？”

被問到的華央員一愣，想了一下道：“收視率最高峰差不多1%吧，對文化類綜藝來說很不錯了。”

葉知秋繼續問道：“收視群呢，有沒有分析過收看節目的年齡段。”

華央員老實答道：“90%以上是青年、中年觀眾。”

葉知秋點點頭，對田雄道：“還沒想明白嗎。”

“三國這種有名著在前，眾面這麼廣的百家講壇，收視率也不過1%。若本意是做嚴肅向的詩詞賞析節目也就算了，但我記得這個節目宗旨是弘揚華夏傳統文化，帶全民會詩詞之吧？”

“你照抄這個模式，讓觀眾對著電視聽教授講課，有一定詩詞基礎的人或許會喜歡，但你覺得小孩子會聽得進去嗎？上了一天課的學生呢？還有上一天班累得要死的人，我自己來說是沒興趣看的。”

“要我說，你們就本沒搞明白自己的眾。這樣的話，帶全民參與又從何談起？”

葉知秋每說一句，田雄與馬學民的臉便蒼白一分，而其余人則是陷了沉思。

原本有“百家講壇——三國篇”的經驗在前，收視率也還過得去，眾人想著照搬弄一個“百家講壇——詩歌篇”，沒什麼病。

但經過葉知秋這麼一分析，不人的想法搖了。

秦德文語氣急促道：“葉小友，那你說說看有什麼好方法？”

馬學民、田雄均是冷哼一聲，等著看葉知秋能說出個什麼一二三四來。

葉知秋不是搞影視的，但辦法他還真有。

前世有一個類似的節目——《中華詩詞大會》的節目，一直辦到第七屆都熱度不減，的的確確掀起了一陣“學詩詞熱”。

剛好，葉知秋很喜歡看這個節目。

葉知秋整理了一下記憶中的思路，在眾人快要不耐煩的時候終于說道：“個人堅持，節目重點可以放在‘寓教于樂’和‘全民參與’上。”

“形式方面不要太死板，可以弄‘打擂臺’的形式，讓觀眾參與進去。”

“我看請那一百多名觀眾也別在下面聽了，老、、中、青年齡段的觀眾各請幾十人，組百人團或一百零八將什麼的，啥都行，可以直接上臺和選手同場競技嘛。”

“比賽可以分兩，第一就個人資格賽，第二擂臺賽。”

眾人聽著愈發迷，兩名員已經拿出了小筆記本記錄。

葉知秋繼續道：“個人資格賽，就‘以一當百’，每位選手與百人團共同答題，答個五六題，擊敗的百人團人數越多得分越高，分數高的選手獲得參與擂臺賽的資格。”

“哦，對了，百人團中第一名也可以參與擂臺賽，這樣也可以提高觀眾參與度。”

“最厲害的幾個人打擂臺，勝出的就擂主。下一前面的資格賽再重復一遍，擂臺賽改為攻擂就行了。百人團也可以每期更換，弄些家庭組、組什麼的，參與度不就上來了嘛。”

隨著葉知秋的夸夸而談，房間眾人逐漸張大，呆呆地看著他。

“可是...比賽方式呢，那麼多人背詩搶答嗎？”華央那名員傻傻道。

葉知秋扶額嘆息道：“放開想象力嘛，背誦也是其中一種，還可以結合飛花令、看字組詩、詩畫對應、古字賞析等等嘛。”

“打個比方，‘老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已’中的‘櫪’字指什麼，讓擂臺賽選手搶答，電視前的觀眾肯定也會潛意識去想答案，節目效果不就出來了。”

這這這...妙啊！

華央、文化局眾多員的眼睛越來越亮，逐漸被興之填滿，思維的錮一旦被打破，靈便猶如泉水般涌上來。

秦德文卻是突然道：“嗯？這首詩出自哪里，我怎麼沒聽過？”

臥槽，大意了，這一世的曹賊沒寫這首詩？葉知秋連忙打哈哈道：“我也不記得在哪里看到的。”

秦德文一臉惋惜，還說話，馬學民按捺不住了。

“簡直就是胡鬧！”馬學民眼中閃過一抹嫉妒與慌之，大聲反駁道：“這樣弄，本來一個好好的風雅節目，大家都爭得頭破流，像什麼話！教育意義呢？賞析兩字在哪里！？”

“我堅決不同意！”