第一百六十一章鹽幫來闖

張知木指著畫的示意圖對陸琪等人說：「一是開口機構，基本原理和手工織布機一樣，就是讓經線上下開合，開出的口讓緯線通過；二是引緯機構，劍桿兒引緯就是將劍桿兒作為引緯，將從儲緯上解下來的緯線引過經線開口的機構。我們這次採用雙劍桿兒，由兩兒在開口兩側的雙劍桿兒完緯線的傳遞。其中一個劍桿兒將緯線送到織機的中部，稱為送緯劍。另一個劍桿兒從織機的中部接過緯線將其引過開口，稱為，接緯劍。由於我們的織機一開始速度不會太高，我們就採用剛劍桿兒。劍桿兒上的劍頭也分送緯劍頭和接緯劍頭。送緯劍頭被送緯劍桿兒送到織機中央時，鬆開緯線。接緯劍頭夾住緯線，緯線被接緯劍桿兒的帶出開口。三是打緯機構是控制劍桿兒的來回傳的機構，這也是我們設計織布機的一個難點，這一點可以有用連桿兒傳辦法和凸傳的辦法來解決。這就需要你們來考慮了；四是卷取機構，它的作用是將在織口初步形的織引離織口，卷繞到卷布上，同時與織機上的其他機構相配合，確定織的緯紗排列度和緯紗在織的排列特徵。」

陸琪等人聽完張知木的講解，也就大概的明白點兒張知木說的意思。陸琪因為做木匠時製作過手織布機，對織布還了解一點，所以明白的還多一點兒。但是越明白他越覺得這事兒難度大。

張知木看出了陸琪的為難，說：「這事兒還不能太著急，要慢慢的把原理捉了，再考慮下手的事兒。到那時候，我會要求盧炳義的弟子們幫你們計算一些相關的參數。你們要先將原理機搞出來，這樣就離實用的織布機不遠了。」

離開陸琪他們，張知木回到自己的辦公室，正想考慮一下發電的事兒，因為矽鋼片已經搞出來了，只要把電搞出來，好多事就都好辦了。自己的電子專業的本行才有可能發揮點專業優勢。

可是沒等張知木靜下心來，盧炳義和劉本勝帶著幾個人來找他了。原來他們有一個關於碼頭客運大樓的的設計問題定不下來，想讓張知木定奪。他們一共有幾個方案，各自的意見都不統一。張知木看過他們的方案后，也覺得不太滿意。

張知木考慮一下說：「我們的客運碼頭從功能上來講，你們考慮的已經很周到了。可是我們的新碼頭、新大樓的新字現的不好，至於什麼你們懂的『門尺』『魯班尺』等營造法度我都不懂。但是我想這個樓頂應該搞一個帶指針的大鐘，而且是可以到點打鐘報時的那種。」

盧炳義說：「你是說，搞一個大型的西洋鍾？聽說宮裏皇上有西洋人進貢的西洋鍾，不過也沒聽說有那麼大的。我們自己能造得了嗎。」

張知木說：「其實，鐘的原理很簡單，這幾天，我正要給大家開課，課上我點時間，給大家介紹一下。這鐘的事兒我們必須解決，不然我們好多事都沒法計量，比如說『頻率』等等。所以不但要造大鐘，以後還要造每個人都能戴在手上的小鍾。」

劉本勝說：「能造出來大鐘當然好了，不過不知道要等到啥時候。」

張知木說：「一定能在你麼封頂前搞好，就是稍晚一點兒也沒事。鍾可以在樓造好了之後再安裝。我讓李雲鶴馬上過來，看看他有沒有人能出來幾個搞這個。」說著張知木起，去讓楊玉琳把李雲鶴找來。

盧炳義說：「這個事兒有意思，我安排一個人參加這個事兒。」

張知木說：「那太好了，現在就派人去把你的人找來吧。我一起介紹一下。」楊玉琳又馬上安排人去請盧炳義的那個學生過來。

李雲鶴一進張知木的辦公室，看到這麼些人在這裏，以為出啥事兒了，問：「出啥大事兒了？」

張知木笑著說：「沒出啥大事兒，但是我們想辦點兒大事兒。」

張知木就把要造鐘的事兒說了，然後問李雲鶴能不能再安排幾個人出來參加造鐘的事兒。李雲鶴說：「安排三四個人沒問題。我們有一些人可以單獨的做點事兒了。再有陸先生的學生幫著計算就更沒問題了。其實好多東西我們也能算，就是算完了心裏也沒底兒。好在盧先生弟子們搞計算有一套，我們那些齒傳的關係都是盧先生弟子們幫著推導出來的。」

等盧炳義的那個學生到了之後，張知木用一個細繩拴上了一個陸琪送過來的一把鎖頭，左手提著繩，右手一推懸掛著的鎖頭說：「大家觀察一下，這個鎖頭的擺頻率，一直是不變的。而且這個頻率和擺的幅度沒有關係，只與這個繩的長度有關係。其實，這個道理完全可以用我們學過的理知識來論證。等下次講課的時候，我會把這個論證推導的過程講給大家。有興趣的話，大家也可以自己先推導一下。」

李雲鶴忍不住的問：「這個東西又怎麼能做計時用呢。」

其實張知木小的時候，家裏就有一個老式的大坐鐘，那時覺得那個鐘比自己還高。他經常看父親拆卸那個大鐘，父親不在家的時候，張知木也經常的打開那個大坐鐘擺弄，那時候家裏人都覺得那個鐘的時間不準，這很可能是與張知木的好奇有關。這個好奇心，一直伴隨著他到了中學，等到上理課時，通過老師的講解，張知木才真的明白了鍾為啥能走的那麼準。後來找到了一本介紹鐘的原理方面的書，才對鐘不到神了。

張知木說：「這樣講吧，如果我們讓這個擺的頻率為一秒鐘一次，這個擺每一次擺，讓一個有六十個齒的小轉一個齒，這個小上安裝一個指針，我們稱其為秒針。那麼這個指針就會每一秒鐘，轉一個角度，這角度是360度除以六十為6度。六十秒也就是一分鐘轉一圈。如果用一個轉比為一比六十齒和這個齒相嚙合的話，這個被的齒也帶一個指針我們稱其為分針。這個帶秒針的齒每轉一圈，這個分針轉一個角度，也就是六度。如果秒針轉六十圈也就是六十分鐘或者一小時，那麼分針也就會轉一圈。同樣的道理，我們也可以在安裝一個時針用來指示小時為單位的時間。」

聽完張知木的講解，大家一起議論了一陣后，李雲鶴問：「問題是這個擺終究有越擺幅度越小最後就停下來的時候了。」

張知木說：「雲鶴說得對，這個鐘還要有一個力裝置。我們要製作的用鐘擺控制秒針的轉的裝置擒縱裝置。這個擒縱裝置，既要控制秒針的轉又要從這裏沒次都獲得一點力。這樣鐘擺就不會停下來了。這個力來源有很多種方式，可用重力，也可以用彈簧力。我們要設計的這個鐘樓的大鐘，就要用重力的辦法提供力。」

接著張知木又畫了一張圖給大家講解了棘和擒縱機構的原理。

張張知木說：「以後我們通過設計，就可以設計出棘和擒縱叉之間一擒一縱時不同的滴答聲了。」

李雲鶴說要讓家都看清楚大鐘的秒針、分針、時針，那麼指針就要很大，鐘的面盤就很大，這樣就很麻煩。

張知木說：「我們可以用空心的辦法，把秒針分針時針都設計一個同心軸，這樣只要用一個圓盤鐘面就可以了。其實我只是給大家講了一個大致的原理，詳細設計時，還有很多事兒，比如那做力的重鎚有多重，如何把它提起來還要一套機構。到點時，如何敲鐘報時，敲鐘的次數，都要你們設計完。」

李雲鶴沉了一會兒說：「這個道理不是太複雜，我們都能克服，說實話，比我們蒸汽機簡單多了，只是要多花費多點時間，慢慢的考慮周全。」

張知木說：「這一關，必須早一點兒過。把這些消化了，還要馬上製作能用手拿著的鐘，因為你們的蒸汽機的轉速沒有時間計時，就沒法測量，以後都是大概怎麼樣是不行的。」

一直沒說話的盧炳義說：「這個計時工解決以後，它的意義怎麼說都不過分。好多事兒都可以量化比較了，這是一大進步。另外，這也是一個很大的商機。」盧炳義原來是一個純粹的學者，到了窯崗以後也知道生意經了。

最後決定立一個鐘錶組，由李雲鶴派出的三個人和盧炳義的一個弟子組，不過李雲鶴和盧炳義都對這件事兒有興趣，也表示要親自關注這件事兒。

等大家都走了，張知木把李雲鶴留下來。

讓楊玉琳換了熱茶后，張知木說：「雲鶴，這段時間我們發展的太快，好在一開始我們上下都頭腦清醒，都注意人才培養，這樣我們才能放手做很多事兒。」

李雲鶴說：「是啊，現在好多事兒，我都不用參加，不然的話，你左一件事兒右一件事兒，我哪能應付得了。」

張知木說：「這就對了，除非萬不得已，一個領導千萬別陷進事務里。你要騰出時間，組織你的團隊協同作戰，這樣才行。」

喝了點水，張知木又說：「我們目前的幾個主要項目，都有人在負責，你要考慮一下，下面的發展問題了。我認為你應該主抓基礎。比如我們的加工手段還是不足的。下一步要搞出來刨床、銑床、鏜床、沖床，還有空氣錘，鍛設備。」

李雲鶴說：「上次你跟我說過，我一直想搞這些可是，哪有時間啊。我這次選了一些人，已經安排人給他們上課，每個人都給安排了師傅，可是也不是一下子就頂用的。我那些頂用的都是實際干出來的，出來的。」

張知木說：「還是那句話，你還是要抓基礎。比如，現在制約我們的一個東西必須解決.」

李雲鶴放下水杯不解的著張知木。張知木說：「我們需要滾珠軸承。跟我們現在用的滾柱軸承一樣也是滾軸承的一種，將球形鋼珠安裝在鋼圈和外鋼圈的中間，以滾方式來降低力傳遞過程中的力和提高機械力的傳遞效率。滾珠軸承也球軸承。它的特點是度更高，也可以承更高的速度，以後我們的機床都離不開這東西。」

說完張知木拿出紙畫了一張草圖，說：「滾珠軸承主要包含四個基本元件：滾珠、環、外環與保持。這個保持是保持軸承里的滾珠等距離均勻分佈的。這東西是我搞機械裝置的基礎的東西，以後要標準化生產。我馬上要搞發電機、電機沒這東西也不行。所以你要花點時間安排人做這事兒。」

李雲鶴說：「別的好說，就是那個球，歐，滾珠沒法做的那麼圓啊。」

張知木笑著說：「這個不難，你可以製作一個球磨機。這球磨機其實很簡單，是由上下兩個帶多道尺寸相同的同心環狀、截面為三角形磨槽的磨盤組的，上磨盤轉、下磨盤不。加工滾珠分幾個步驟：

先是磨，先把鍛好初步加工沒磨圓的鋼球放進球磨機里，然後放進油和磨料。跟況磨可以進行幾次。磨好后洗凈后再細磨，就是將磨好的胚料放進細磨機里，在放進低粘度油和細磨料，磨到標準尺寸。最後用拋再磨一次，也就是拋。」

李雲鶴說：「行，我回去就安排人做這件事。」

張知木遞給李雲鶴幾張圖紙說：「這是我畫的幾種軸承的圖紙，你先按造尺寸做幾個試一試。」

送李雲鶴出門時，張知木看見小虎像個小大人似的，在外面和楊玉琳等三位一起喝茶呢。張知木一看就樂了。